正當9月開學季，咸寧職業(yè)技術學院的18級電子、工業(yè)機器人等專業(yè)現(xiàn)代學徒制班級學生并沒有留在學校上課，而是根據(jù)校企聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議到湖北三贏興電子科技有限公司等合作企業(yè)進行為期近一年的企業(yè)課程實訓和頂崗實習，學生在企業(yè)學習期間企業(yè)還將根據(jù)考核情況享受一定的補助和獎學金等待遇，畢業(yè)后即可正式入職。

“9-10月，18級機電、汽車、軟件、建筑、物流、旅游、老年服務等專業(yè)的學生按聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議將分期分批到赤壁維達力、吉利汽車、京東物流、曉云科技、保利中輕國際”等企業(yè)進行企業(yè)課程實訓。他們是“畢業(yè)與就業(yè)無縫對接”的現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式的受益者，在咸寧職業(yè)技術學院，學生尚未畢業(yè)已被企業(yè)提前招走已經(jīng)是一種常態(tài)。” 咸寧職業(yè)技術學院校長高煥清介紹。

校企共建產業(yè)學院

長期以來，咸寧職業(yè)技術學院堅持面向市場、服務發(fā)展、促進就業(yè)的辦學方向，堅持“以人為本，德育為魂，素質為基，技能為先”的育人理念，健全德技并修、工學結合育人機制，深入推進“五個對接”，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。校黨委書記王繼成帶隊深入各區(qū)縣、園區(qū)、知名企業(yè)聯(lián)系洽談校企合作工作，圍繞縣域特色產業(yè)集群共建特色產業(yè)學院，每個校級領導負責對接一個縣市和知名企業(yè)，先后選派7位干部在咸寧高新區(qū)和縣開發(fā)區(qū)掛職，持續(xù)推進校企合作。

“學校先后建立通城電子產業(yè)學院、通山電商產業(yè)學院、咸安機電產業(yè)學院、新道會計學院、吉利汽車產業(yè)學院、維達力產業(yè)學院、美康惠健康管理學院、波力體育商學院等特色學院，依托產業(yè)學院探索現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式，建立現(xiàn)代學徒制長效運行機制，在‘區(qū)域一體，校企融合’的校企合作模式基礎上，已逐步建立起‘學校+區(qū)縣政府+園區(qū)+骨干企業(yè)’四級產教融合校企協(xié)同育人體系，2018年學校成功申報為教育部第三批現(xiàn)代學徒制試點項目。” 校黨委書記王繼成介紹。

校企雙贏共育匠才

學校采取合作共建的辦法，建成國家級生產性實訓基地，赤壁維達力公司捐贈近2000萬設備建設智能制造實訓基地，吉利汽車、湖北三贏興、北京正保、曉云科技均捐贈設備共建實訓室。學校實施“雙百工程”，組織了196名教授下企業(yè)，進車間， 102名企業(yè)高級工程師進“課堂”，開展校企雙向流動，引導專業(yè)技術人員把論文寫在鄂南大地上，把課題做到工廠車間里，促進“產學研創(chuàng)”深度融合。校企共建研發(fā)中心9個、國家級協(xié)同創(chuàng)新中心1個，獲批國家實用新型發(fā)明專利148項，發(fā)明專利3項，獲得省級科技進步三等獎2個，幫助中小企業(yè)解決技術和工藝問題，為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟效益過億元。

“在校企“雙導師”的指導下，學生的職業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)、工匠精神、崗位認同感明顯增強，人才培養(yǎng)目標的達成度明顯提高，學生滿意率、企業(yè)滿意度均達到98%以上。今年是貫徹落實‘職教20條’開啟職業(yè)教育新時代的第二個年頭，學校的高質量發(fā)展是我們每一位咸職人共同的任務，學校在提高服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展能力的同時，更要不斷深化產教融合、校企合作，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，以立德樹人為根本，辦好人民滿意的職業(yè)教育，讓學生、家長、企業(yè)、社會更滿意，讓國家更放心。” 咸寧職業(yè)技術學院校長高煥清表示。