教育不僅僅是知識的傳授，更是心靈的滋養。“做有溫度的教育者”是紅旗路中學教師戴丹一直的追求。

42歲的戴丹是中學一級教師，畢業于華中師范大學，先后在恩施州宣恩縣李家河中學、咸安區常收中學、咸安區馬橋中學、咸安區永安中學、咸寧市第三初級中學等學校任教。從教18年來，戴丹肩挑愛與責任，將滿腔熱情傾注于孩子的成長中。

基層支教不言苦

學生小冰是個話不多的女生。上周，小冰的奶奶打電話給戴丹，訴說孩子在家總和爺爺頂撞。隨后，戴丹來到小冰家中和小冰談心，小冰支支吾吾說：“爺爺奶奶平時總是嘮叨，管這管那的，我聽不下去了，就和他們吵架。”

聽到這里，戴丹并沒有批評小冰，而是耐心講道理：“他們是你的長輩，你和他們頂撞是不對的。平常是不是他們照顧你，做飯、洗衣，送你上學，本來是該享受晚年的時候，卻偏偏照顧你，而你還不領情，你說說你做得對嗎？獨立除了勇氣還需要有實力，爺爺奶奶也想讓你早點獨立，要是還沒長滿羽毛就飛出去了，爺爺奶奶會很擔心你的，所以你要做的就是好好學習，讓爺爺奶奶放心地讓你自由成長。”

話還沒說完，女生的眼淚就流了下來：“老師，我再也不那樣做了。”后來，聽小冰奶奶反饋，小冰現在很聽話，也懂得尊敬老人。

“缺乏家庭關愛的學生都很讓人心疼，特別是碰到一些小事，父母又不在身邊的時候，我們做一些微不足道的小事，對孩子們而言都是很大的關心。”戴丹說。

大學畢業后，戴丹選擇去大山支教。來到恩施州宣恩縣李家河中學，她面臨的首要問題是學生基礎差，作為八年級升九年級的準畢業生英語平均分不到30分，班級里留守孩子居多，大多數和爺爺奶奶生活在一起，所以請假干農活的現象幾乎每天都有。

對于剛踏上三尺講臺的戴丹來說，自身經驗不足，處處都是挑戰。憑借初生牛犢不怕虎的精神，戴丹邊學邊教，利用一切休息時間聽課、看書，向同事請教；和學生一起制定目標，討論問題。午休的時候，戴丹幾乎天天在學校唯一的多媒體教室，給學生開“小灶”。為了讓學生不缺課不落課，戴丹經常利用課余或周末時間，去學生家里幫忙干農活并送教上門。給孩子梳頭發、縫補褲子，送孩子去衛生院看病等這樣的小事數不勝數。

“多年以后，每當回想那段時光，心中總是涌起無盡的溫暖與感慨。那段在大山里的支教生活，是我人生中最寶貴的財富。它讓我懂得了責任與堅守，也讓我看到了希望與力量。”戴丹說。

因材施教助成長

課堂是知識的殿堂，也是學生成長的舞臺。在課堂上，戴丹精心設計教學環節，激發學生的學習興趣，幫助他們不斷進步。

在教學工作中，戴丹認為教學有法、教無定法，因此面對不同的學生，不同的班級，她都會采用不同的教育方法。

為了消除學生對英語的畏難情緒，她下載了一些英語動畫，讓孩子們在游戲和娛樂中感知英語；一個簡陋的英語角也在學校誕生，孩子們逐漸學會了用“hi”“hello”互相打招呼。根據學生的認知情況，她還會細化每堂課的教學安排。

從教以來，戴丹始終在教學一線，年年擔任兩個班的英語教學工作。戴丹以學生為中心，了解他們的學習需求和特點，采用多樣化的教學方法，如啟發式教學、探究式教學等，讓學生積極參與到學習過程中。

亮亮是一位內向的學生，在課堂上很少主動發言。注意到這一點后，戴丹在小組討論活動中，特意安排亮亮與幾位性格開朗的同學一組。

討論過程中，戴丹時不時走到這一組，用溫和的語氣引導大家發言，給亮亮營造一個相對輕松的氛圍。漸漸地，亮亮在小組同學的帶動下，開始小聲地表達自己的觀點。戴丹及時給予他肯定和鼓勵，從那以后，亮亮在課堂上的參與度逐漸提高。

戴丹注重培養學生的自主學習能力。引導學生制定學習計劃，掌握有效的學習方法，學會自我評估和自我調整。

“讓孩子們在輕松愉悅的氣氛中學習，循序漸進掌握知識并能在生活中運用，很有獲得感。”戴丹的心血沒有白費，一段時間后，她發現孩子們愛學英語了，讀課文、課堂發言的聲音也越來越大。

自我提升創佳績

扎根三寸講臺，戴丹開啟了成為一名好老師的追夢之路。

教育是一個不斷發展的領域，作為教育工作者，戴丹在教研上不斷進取，提升自己的教育教學水平。

戴丹持續學習新的教育理念和教學方法，關注教育領域的最新動態和研究成果。參加各類培訓和研討會，與同行交流經驗，不斷拓寬自己的視野；深入研究教材和課程標準，結合學生的實際情況，優化教學設計和教學內容；積極開展教學反思，總結教學中的成功經驗和不足之處，不斷改進自己的教學策略；參與教育課題研究，探索教育教學中的熱點和難點問題。

戴丹與同事合作，共同備課、聽課、評課，相互學習、相互促進。她說：“教育是一項偉大的事業，用愛滋潤學生的心靈，用智慧引領學生的成長，用進取精神帶領學生進步。”

“當老師最大的幸福莫過于看到學生們的進步。我不斷學習，我的學生也會不斷進步。”戴丹有感而發。

提升學習氛圍和學習熱情的同時，戴丹給學校的英語成績帶來了突破，畢業班英語成績連續兩年進入全區前十；參加的區級各項英語比賽也屢獲佳績；所帶的英語組連續四年被評為“咸安區小學英語優秀教研組”。在第十五屆“全國中小學信息技術創新與實踐活動”決賽“未來課堂”名師優課展評賽中，戴丹榮獲初中組一等獎，被評為咸安區“骨干教師”。

“我從來沒有后悔過當老師，我天生就適合當老師。”戴丹溫柔而堅定地說。

記者??朱亞平